Elaborado por Profesora Alma Izchel González Soto
Los saberes de mis estudiante son variados, extensos y alguno de ellos hasta complejos; esto lo demuestran cada oportunidad que tienen de enviar tareas o bien, trabajos dentro del salón de clases. En algunas ocasiones el tema que se expone dentro del salón de clases, permite a los alumnos buscar información en internet para realizar alguna actividad que enriquezca lo que se está explicando en ese momento; desgraciadamente no tengo control de cada una de los monitores de computadora y esto ocasiona que desvíen su atención hacia otras páginas de internet donde les permite un poco de recreación como son el famoso “Messenger”, los videos de “you tube”, transferencia de canciones etc.
Cabe aclarar que los jóvenes tienen una habilidad grandísima para llevar a cabo todas estas actividades de diferentes sitios web y aún así, buscan la información solicitada dentro del salón de clases; esto sin olvidar que algunos de ellos están escuchando música para “concentrarse” (según argumentan los mismos jóvenes).
En este semestre imparto la materia de Mercadotecnia, en la cual deberán innovar un producto y darle seguimiento correspondiente a la materia sin olvidar, por supuesto, el tan esperado “Spot de televisión” donde cada equipo muestra su habilidad por bajar imágenes, videos, música y demás para mezclarlos mostrando con ello creatividad y persuasión. Este año específicamente me han sorprendido, puesto que los videos mostrados están llenos de imágenes virtuales; ya no son aquellos videos de años atrás donde los integrantes de cada equipo se filmaban con cámaras caseras y donde se hacía notar la falta de experiencia actoral para realizar su spot de televisión. Ahora, los videos son tan profesionales que me impacta saber que fueron elaborados por ellos mismos utilizando “El internet”.
Los límites de los saberes de mis estudiantes están en ellos mismos: cuando un día dejen de sentir esa motivación y adrenalina que les mueve el ciberespacio, cuando ya no les interese estar en contacto con otros compañeros ni saber qué están haciendo en este momento, cuando dejen una pregunta sin responder…hasta entonces habrá límites.
Los saberes de mis estudiante son variados, extensos y alguno de ellos hasta complejos; esto lo demuestran cada oportunidad que tienen de enviar tareas o bien, trabajos dentro del salón de clases. En algunas ocasiones el tema que se expone dentro del salón de clases, permite a los alumnos buscar información en internet para realizar alguna actividad que enriquezca lo que se está explicando en ese momento; desgraciadamente no tengo control de cada una de los monitores de computadora y esto ocasiona que desvíen su atención hacia otras páginas de internet donde les permite un poco de recreación como son el famoso “Messenger”, los videos de “you tube”, transferencia de canciones etc.
Cabe aclarar que los jóvenes tienen una habilidad grandísima para llevar a cabo todas estas actividades de diferentes sitios web y aún así, buscan la información solicitada dentro del salón de clases; esto sin olvidar que algunos de ellos están escuchando música para “concentrarse” (según argumentan los mismos jóvenes).
En este semestre imparto la materia de Mercadotecnia, en la cual deberán innovar un producto y darle seguimiento correspondiente a la materia sin olvidar, por supuesto, el tan esperado “Spot de televisión” donde cada equipo muestra su habilidad por bajar imágenes, videos, música y demás para mezclarlos mostrando con ello creatividad y persuasión. Este año específicamente me han sorprendido, puesto que los videos mostrados están llenos de imágenes virtuales; ya no son aquellos videos de años atrás donde los integrantes de cada equipo se filmaban con cámaras caseras y donde se hacía notar la falta de experiencia actoral para realizar su spot de televisión. Ahora, los videos son tan profesionales que me impacta saber que fueron elaborados por ellos mismos utilizando “El internet”.
Los límites de los saberes de mis estudiantes están en ellos mismos: cuando un día dejen de sentir esa motivación y adrenalina que les mueve el ciberespacio, cuando ya no les interese estar en contacto con otros compañeros ni saber qué están haciendo en este momento, cuando dejen una pregunta sin responder…hasta entonces habrá límites.
Hola Mtra. Alma Izchel. Es un hecho que nuestros alumnos son muy creativos, y deseosos de explorar ese mundo que le ofrece la TIC, de aquí la importancia de aprovechar estas habilidades para encausarlos a que sepan hacer buen uso de esos saberes. Mis alumnos de alguna manera presentan características similares a la de ud. solo que en estos existe una limitante en que la mayoría no cuenta con computadora, menos con Internet, esto implica que tienen que desplazarse a los cibers, en donde tal vez no tendrán control de su creatividad. Aquí está nuestra labor formarlos en la responsabilidad del buen uso de esta poderosa herramienta. Un cordial saludo para todos.
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